Artículos de Septiembre 27, 2005
DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA IV
EL CASO RODRIGO
Se trata de una familia compuesta por un matrimonio y cuatro hijos: dos mujeres, de 21 y 26 años, y dos varones, de 18 y 14 años.
El padre pide una cita para consultar por su hijo menor, que es así identificado como el paciente, el “enfermo”. Ya por teléfono nos señala lo que él entiende es la causa del “mal” de su hijo: la sobreprotección de la madre. También habla de una paliza que él le propinó a su hijo cuando éste tenía un año.
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DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA V
UNA FAMILIA CON UN NIÑO ENFERMO
Una familia con un niño enfermo es, ante todo, una familia. La estructura que hemos descrito es tan válida para ella como para cualquier otra. Ahora bien, un niño enfermo hace impacto en una familia, con riesgos muy precisos.
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DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA VI
Si bien el comienzo aparente de la primer entrevista es el encuentro de la pareja de padres y el docente, todo lo que ha ocurrido desde que se planteó el ingreso del niño a determinado colegio forma parte de ella.
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DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA VII
ENTREVISTA CON EL NIÑO y ENTREVISTA FAMILIAR
ENTREVISTA CON EL NIÑO
Nos permite observar su modo de funcionamiento y sus diferencias en presencia o ausencia de los padres; y qué lazos tiene con su familia
ENTREVISTA FAMILIAR:
Podemos considerar oportuna una entrevista no sólo con los padres, sino con el conjunto de la familia, si no nos quedan claras:
- Las relaciones familiares: las similitudes y diferencias del trato de los padres con el hijo enfermo y los hijos sanos. Las relaciones de los hijos entre sí, su plasticidad (o sea, su posibilidad de modificarse).
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DISCAPACIDAD E INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA VIII
En principio, la conferencia debería terminar aquí, pero, si disponemos de tiempo y de paciencia, me gustaría decir algunas palabras sobre uno de los temas más difíciles de abordar en estos casos: las dificultades psicológicas del personal no psicológico cuando debe enfrentarse a situaciones que producen movilizaciones personales.
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