Las muertes por suicidio duplican a las de accidentes de tráfico
¿Cómo saber si mi hijo tiene anorexia o bulimia?
El 70 % de los niños que sufre acoso escolar desarrollará un trastorno mental
LA MAREA BLANCA PROTESTA POR LA FALTA DE MEDIOS EN SALUD MENTAL “Hay más de diez suicidios al día que no constan y que están sujetos a todas estas desgracias”
La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que sin salud mental no hay salud. La OMS especifica que la salud mental no es sólo la ausencia de trastorno mental sino un estado de bienestar […]
DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL 2016
“La psiquiatría está en crisis”
Todos los niños tienen talento
EL ESTIGMA DE LA LOCURA
Tenemos la fortuna de vivir en una sociedad democrática. Hace ya tiempo que el concepto de democracia no se reduce a la elección de las autoridades por el voto de los ciudadanos. ¿Cómo medir entonces el grado de democracia de una sociedad?
Quizás uno de los mejores indicadores del humanismo y democracia de una sociedad sea el modo en que trata a los más desfavorecidos y su capacidad para integrarlos. Cuando pensamos en minorías solemos pensar en minorías económicas, étnicas, de género..., difícilmente pensemos en que quienes padecen una enfermedad que limita sus posibilidades de integración constituyen una minoría, y sin embargo es así, singularmente en el caso de quienes padecen de una enfermedad mental.
El psicoanálisis puede ser un arma para ayudar a transformar la educación y vehículo para que muchos conflictos puedan suavizarse.
El profesor de Psicología de la Universidad de Oviedo José Luís Atienza participó en una mesa redonda que abordó la conflictividad en las aulas, el fenómeno de moda en las últimas semanas, desde una perspectiva poco conocida por la mayoría de la gente: la psicoanalítica.
FUENTE: LA NUEVA ESPAÑA. Prensa Asturiana. 16 de Noviembre de 2006
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