¿Cómo saber si mi hijo tiene anorexia o bulimia?
¿CÓMO DETECTAR SI MI HIJA O HIJO PADECEN SÍNTOMAS ANORÉXICOS?
¿QUÉ HACER ANTE LA SOSPECHA?
El 70 % de los niños que sufre acoso escolar desarrollará un trastorno mental
¿Cualquiera puede ser víctima?
¿Está creciendo el acoso escolar? ¿Por qué?
¿Cuáles son los trastornos mentales más frecuentes entre las víctimas y victimarios de “bullying”?
¿Deben realizar una psicoterapia los niños y niñas víctimas de acoso escolar?
¿Cuándo tiene que acudir al psicólogo infantil un menor que sufre este maltrato?
TELÉFONO CONTRA EL ACOSO-ESCOLAR: 900 018 018
ACOSO ESCOLAR – 2 – Las situaciones de acoso suelen permanecer ocultas para los adultos.
¿Cómo detectar si nuestro hijo es víctima de acoso?
¿Por qué no lo cuentan?
¿Cómo actuar?
¿Dónde acudir?
ACOSO ESCOLAR – 1 – Casi uno de cada cuatro escolares en España ha transmitido haber sufrido algún tipo de acoso o estar siendo víctima en el colegio1
Suele empezar con agresiones de "baja intensidad" (pero dolorosas para la víctima). El más habitual es el acoso verbal: insultos, motes despectivos, humillaciones, propagación de falsos rumores, mensajes o llamadas telefónicas, etc.
Si no se detecta y frena a tiempo puede degenerar en otros tipos de acoso:
LA MAREA BLANCA PROTESTA POR LA FALTA DE MEDIOS EN SALUD MENTAL “Hay más de diez suicidios al día que no constan y que están sujetos a todas estas desgracias”
La Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que sin salud mental no hay salud. La OMS especifica que la salud mental no es sólo la ausencia de trastorno mental sino un estado de bienestar […]
Las autolesiones en adolescentes y jóvenes y el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP).
No se trata de conductas suicidas porque son cortes epidérmicos, superficiales, que la peor complicación que pueden presentar es que se infecten. Tampoco todos los adolescentes o jóvenes con estás conductas cumplen con los criterios diagnósticos del trastorno límite de la personalidad (TLP) al que están frecuentemente asociadas. Ni podemos circunscribirlos a una extracción social determinada cierto nivel de estudios o una patología común.
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PermalinkGalleryDÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL 2016
01 -Anorexias, Bulimias y Otros Trastornos de la Alime, 02 - Ataques de Pánico, Trastornos de Ansiedad, Fobias, 03 - Breves, 04 - Consultas y dudas, 05 - Depresión, 06 - Niños y Adolescentes, 07 - Para Educadores, 08 - Para Profesionales, 09 - Prensa, 10 - Psicología - Psicoterapias - Psicoanálisis, 11 - Psicoterapia de Pareja, 12 - Psiquiatría y Sociedad, 13 - Trastorno Bipolar, 14 - Trastornos de la Personalidad, 15 - Trastorno Límite de Personalidad (TLP), 16 - Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), 17 - Trastorno por Déficit de Atención (TDA-H), 18 - Psicoterapia psicodinámica breve, 18 - Sin categorizar, Psicoterapia psicodinámica breve
DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL 2016
Hoy, 10 de octubre, Día Mundial de la Salud Mental, conmemorado en más de 100 países, no está de más reflexionar sobre esta falta de visibilidad de las personas afectadas de algún problema mental o psicológico y los prejuicios que les dificultan acceder a la atención profesional que necesitan. Hoy y todos los días.
La psicoterapia y la medicación en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en la infancia
Aunque algunos neurólogos y psiquiatras indican la medicación de inicio, como primer línea de tratamiento, no nos parece adecuado generalizar. Cada caso y cada niño merecen un análisis individual.
Admitiendo que en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad intervengan factores del neurodesarrollo, no podemos limitar nuestro conocimiento a sus bases neurológicas ni el tratamiento a agentes neuroquímicos (medicación).
Aun cuando se recurra a los fármacos, éstos sólo deben ser un complemento de un trabajo psicoterapéutico para ayudar al niño o niña (y a su familia) a conseguir una mejor gestión de sus dificultades que, partiendo de sus singularidades, favorezca un mejor desempeño escolar y en sus relaciones familiares y sociales, que muchas veces se ven afectadas.
EL TRASTORNO LÍMITE DE LA PERSONALIDAD (TLP) Y LA PSICOTERAPIA FOCALIZADA EN LA TRANSFERENCIA (PFT)
Quería ayudar a pacientes con trastornos graves de personalidad que, en realidad, se han descuidado porque no son tan graves como para hospitalizarlos. Son capaces de manejar su vida cotidiana, pero tienden a la conducta antisocial, o escapan de la vida interpersonal a través de drogas, alcohol u otras adicciones, y tienen dificultades en el trabajo o estudios, pues no son capaces de tomar responsabilidades sin supervisión.
10 BUENAS RAZONES PARA CONSULTARA UN PSICÓLOGO
¿Cuándo debo considerar que mis dificultades son parte del sufrimiento común de la vida? ¿Cuándo debemos pensar que ocurre algo más y consultar a un psicólogo?
Cuando existen trastornos mentales precisos la respuesta es sencilla: siempre. Pero con otras dificultades no tan definidas la frontera puede ser más confusa.
No podemos dar una respuesta general a estas preguntas que algunas personas nos han realizado en el blog, pero sí mencionar 10 situaciones (hay más) en las que la mayoría de las personas no suelen consultar, y deberían hacerlo.
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