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06 – Niños y Adolescentes

/06 - Niños y Adolescentes

¿Cómo elegimos lo que queremos?

marzo 10th, 2019|

De una manera cristalina la serie nos muestra una situación paradigmática que se pone en juego en las elecciones a las que nos enfrentamos a lo largo de la vida. ¿Cómo elegimos lo que queremos? ¿Cuán libres o responsables somos de nuestras elecciones? ¿Qué factores afectan nuestras decisiones?

¿Cómo funciona la psicoterapia en los niños? (Continuación)

junio 20th, 2017|

La interpretación psicológica del juego favorece la expresión libre de contenidos emocionales inconscientes. El psicoterapeuta de niños, formado para ello, puede observar detalladamente la problemática proyectada por el niño en sus juegos y dibujos, y así analizarla y tratarla con su propio lenguaje.

¿Cómo funciona la psicoterapia en los niños?

mayo 30th, 2017|

“La falta de disciplina, el comportamiento agresivo y sobre todo las malas calificaciones, son las razones más comunes por las que las escuelas de varios de mis pacientes solicitan a los padres que el niño o la niña acuda a psicoterapia”. Pero en muchos casos los padres ya habían percibido alguna anomalía antes. En cuanto se detecta algún comportamiento anómalo en el hijo es conveniente consultar a un psicoterapeuta con experiencia en el trabajo con niños para realizar un diagnóstico psicológico. Si el profesional no encuentra razones para preocuparse tanto mejor, sólo serán unas pocas sesiones y algunos consejos. Si, en cambio, se detecta algún problema psicológico o emocional, se podrá trabajar con el niño o niña desde el primer momento previniendo así que las dificultades se enquisten y vayan a más.

¿ESTÁN LOS PADRES SUFICIENTEMENTE INFORMADOS SOBRE LA MEDICACIÓN PARA EL TDAH?

marzo 1st, 2017|

La Agencia Española del Medicamento recomienda realizar un examen cardiovascular y psiquiátrico previo al tratamiento con metilfenidato (Rubifén, Concerta, Medikinet, Equasym) o anfetaminas (Elvanse), además de un seguimiento durante el mismo, monitorizar el peso y altura de los pacientes en edad de crecimiento y, muy importante, evaluar la continuidad del tratamiento al menos una vez al año.

RIESGO DE TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD (TLP) EN LA ADOLESCENCIA. ¿CÓMO DETECTARLO? ¿CÓMO PREVENIRLO?

noviembre 15th, 2016|

¿Cómo saber si tu hijo o hija están en riesgo de desarrollar un Trastorno Límite de la Personalidad (TLP)? ¿Cuál es el tratamiento adecuado? ¿Cuál es la mejor psicoterapia para adolescentes en riesgo de desarrollar un trastorno de personalidad (TLP)?

¿Cómo saber si mi hijo tiene anorexia o bulimia?

noviembre 8th, 2016|

¿CÓMO DETECTAR SI MI HIJA O HIJO PADECEN SÍNTOMAS ANORÉXICOS? ¿QUÉ HACER ANTE LA SOSPECHA?

El 70 % de los niños que sufre acoso escolar desarrollará un trastorno mental

noviembre 5th, 2016|

¿Cualquiera puede ser víctima? ¿Está creciendo el acoso escolar? ¿Por qué? ¿Cuáles son los trastornos mentales más frecuentes entre las víctimas y victimarios de “bullying”? ¿Deben realizar una psicoterapia los niños y niñas víctimas de acoso escolar? ¿Cuándo tiene que acudir al psicólogo infantil un menor que sufre este maltrato? TELÉFONO CONTRA EL ACOSO-ESCOLAR: 900 018 018

ACOSO ESCOLAR – 2 – Las situaciones de acoso suelen permanecer ocultas para los adultos.

octubre 29th, 2016|

¿Cómo detectar si nuestro hijo es víctima de acoso? ¿Por qué no lo cuentan? ¿Cómo actuar? ¿Dónde acudir?

ACOSO ESCOLAR – 1 – Casi uno de cada cuatro escolares en España ha transmitido haber sufrido algún tipo de acoso o estar siendo víctima en el colegio1

octubre 25th, 2016|

Suele empezar con agresiones de "baja intensidad" (pero dolorosas para la víctima). El más habitual es el acoso verbal: insultos, motes despectivos, humillaciones, propagación de falsos rumores, mensajes o llamadas telefónicas, etc. Si no se detecta y frena a tiempo puede degenerar en otros tipos de acoso:

Las autolesiones en adolescentes y jóvenes y el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP).

octubre 15th, 2016|

No se trata de conductas suicidas porque son cortes epidérmicos, superficiales, que la peor complicación que pueden presentar es que se infecten. Tampoco todos los adolescentes o jóvenes con estás conductas cumplen con los criterios diagnósticos del trastorno límite de la personalidad (TLP) al que están frecuentemente asociadas. Ni podemos circunscribirlos a una extracción social determinada cierto nivel de estudios o una patología común.